多院校探索 “AI + 教学” 新模式 个性化学习、智能化管理提效

　　2027 年 3 月，临港多校同步探索 “AI + 教学” 新模式，利用人工智能技术提升教学质量与管理效率。在临港文理学院，人工智能专业教师团队开发 “AI 个性化学习系统”，系统通过分析学生课堂互动、作业完成情况，生成个性化学习报告，为学生推荐适配课程资源。例如，对 “机器学习” 课程掌握薄弱的学生，系统会推送基础知识点视频、专项练习题;对学有余力的学生，推荐企业实战项目。试点半个学期后，学生课程通过率提升 18%，优秀率提升 10%。

　　临港工程技术学院则将 AI 技术应用于实训教学，在 “工业机器人运维” 实训课程中，引入 “AI 故障模拟系统”。系统可随机生成 20 种常见故障，如机器人关节卡顿、传感器失灵等，学生需通过数据分析、设备检测排查故障，系统实时评分并给出改进建议。该系统不仅减少实体设备损耗，还能让学生接触更多故障场景，实训效果提升 40%，学生考取 “工业机器人运维员” 证书通过率提高 25%。

　　临港人文学院还利用 AI 优化教学管理，开发 “课程质量分析系统”，通过分析教师授课视频、学生反馈数据，评估课程教学效果，为教师提供改进建议。例如，系统发现某教师《文化产业概论》课程中 “案例讲解不足”，便推荐该教师增加企业案例分析环节，调整后学生课程满意度从 75% 提升至 92%。

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